Τα νέα των Σχολών

Η κατάταξη των Ελληνικών Πανεπιστημίων και Κολλεγίων (2023) σύμφωνα με την «Webometrics»

Η Παγκόσμια Κατάταξη (2023) των Ελληνικών Πανεπιστημίων και Κολλεγίων σύμφωνα με την «Webometrics» Σημαντική διάκριση για το ΕΚΠΑ στην επετειακή έκδοση της παγκόσμιας κατάταξης «Webometrics Ranking Web of Universities». Σημαντική διάκριση για το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών με βάση τα αποτελέσματα της παγκόσμιας κατάταξης Πανεπιστημίων «Webometrics Ranking Web of Universities», η οποία δημοσιεύθηκε στις 29/7/ 2023. Σύμφωνα με τη δημοσίευση της Κατάταξης, το ΕΚΠΑ βρίσκεται στην 252η θέση παγκοσμίως μεταξύ 12.000 Πανεπιστημίων, στην 55η θέση μεταξύ των 3465 Πανεπιστημίων της Ευρωπαϊκής Ένωσης και αντίστοιχα στην 1η θέση στην Ελλάδα μεταξύ των ελληνικών Πανεπιστημίων που περιλαμβάνονται στην κατάταξη.

Ο Πρύτανης του ΕΚΠΑ, Θάνος Δημόπουλος, αναφέρει ότι η συγκεκριμένη κατάταξη, η οποία φέτος κλείνει 20 χρόνια παρουσίας στα παγκόσμια rankings Πανεπιστημίων, καταρτίζεται από τη Cybermetrics (CCHS), μια μονάδα του Ισπανικού Εθνικού Κέντρου Ερευνών (Spanish National Research Council – CSIC),…

Higher education in the Netherlands

Higher education in the Netherlands remains popular among foreign students, according to Dutch internationalisation agency Nuffic. International students still very much want to come here, but not for online lectures and seminars.

This was a pressing issue in Dutch higher education circles last summer: how many international students would actually come to the Netherlands in September? Would the inflow of enrolments dry up? As it turned out the number of internationals at our universities increased substantially (+13 percent) and the reduction in enrolments at the universities of applied sciences was limited (-2.7 percent).

The application period for the 2021-2022 academic year is now in full swing and the tension is again rising among administrators. Therefore, last month the Dutch organisation for internationalisation in education Nuffic asked the opinion of 526 aspiring students who had previously expressed interest in studying in the Netherlands.

Ranking

What did…

London named Best Student City for fifth consecutive year

London has been named the world's best student city by QS in the 2024 Best Student Cities Ranking.

London has finished top of the ranking for the fifth year in a row, seeing off competition from Tokyo, Seoul and Melbourne. Edinburgh, a popular study destination in Scotland, finished 16th overall. Key highlights included huge scores in the diversity of its student mix, students’ feedback on their overall experience in London and the number of world-class universities in the city.

The QS Best Student Cities Ranking 2024 combines data about various factors important to international students, including rankings, employer activity and student mix.

Dr Diana Beech, Chief Executive Officer of London Higher – representing 50 universities and higher education colleges in the UK capital – said: “This prestigious title is a testament to London's unwavering dedication to providing an exceptional experience for…

Εκατοντάδες φοιτητές με ψυχολογικά θέματα στο Πανεπιστήμιο Πατρών / Ακόμα και αυτοκτονικές τάσεις Η λήξη του προγράμματος ΕΣΠΑ που στηρίζει τη λειτουργία του Γραφείου της Κοινωνικής Μέριμνας αφήνει αβοήθητο το 56% των φοιτητών, που ζήτησαν ψυχοκοινωνική – ψυχολογική στήριξη μέσω ατομικών συνεδριών. Κίνδυνος αναστολής λειτουργίας της Κοινωνικής υποστήριξης από ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Η λήξη του προγράμματος ΕΣΠΑ που στηρίζει τη λειτουργία του Γραφείου της Κοινωνικής Μέριμνας του Πανεπιστημίου Πατρών, αφήνει αβοήθητους πλέον των 1.000 φοιτητών που βρήκαν καταφύγιο και δέχονται πολύπλευρη βοήθεια αναφέρει η εφημ. Πελοπόννησος.

Το 56% των φοιτητών/τριών ζήτησαν ψυχοκοινωνική- ψυχολογική στήριξη μέσω ατομικών συνεδριών. Οι ατομικές συνεδρίες ψυχοκοινωνικής στήριξης ανέρχονται σε 8.796. Μέσα από αυτές οι ωφελούμενοι δέχονται υποστήριξη σε θέματα ψυχικής υγείας (άγχος, ψυχικές διαταραχές, κατάθλιψη, εξαρτήσεις κ.ά.) με απώτερο στόχο την προσωπική ανάπτυξη, την ένταξη/ συμπερίληψη στην πανεπιστημιακή κοινότητα και την έγκαιρη ολοκλήρωση των σπουδών. – Το 15% αιτήθηκε ακαδημαϊκή – επαγγελματική συμβουλευτική μέσα…